自动化系召开课程思政案例的撰写研讨会

为进一步提高教师课程思政整体建设水平，深入挖掘课程德育内涵，推动教师承担起“课程思政”主体责任，将思想政治工作贯穿教育教学全过程，4月6日自动化系召开了课程思政案例的撰写研讨会，自动化系全体教师参加。

会上，自动化教研室主任胡聪娟老师介绍了工科课程，用《电气控制与PLC》课程中的“定时器指令”课程思政案例，讲述挖掘的课程思政元素、在教学中融入的环节及融入课程思政的教学案例的撰写方法，用东北理工大学的优秀课程思政案例 “电力系统分析”示范融入课程思政的教学过程，引导教师主动思考，结合课程实际，把握学生思想特点和发展需求，深入挖掘拓展各门课程蕴含的思政元素。最后，与会教师就各自在大纲、教案撰写，授课过程中遇到的课程思政相关问题及解决措施展开了激烈的讨论。

通过本次研讨会，教师们认识了课程思政的重要作用，明确了课程思政元素挖掘及融入的思路，熟悉了课程思政案例的撰写方法，为后期进一步推进学校课程思政建设、发挥课程育人作用、提高人才培养质量奠定了基础。