励练能力 交流技艺 超越自我

(本网讯 曹岳辰)2018年4月23日13：00在5207，为了加强应用型本科高校的内涵建设，提高人才培养质量，促进教师教育教学水平不断提升，我院举行了“精彩一课”教师技能擂台赛，我参加了朝阳组的教师技能擂台赛，我说课的课程是数字媒体艺术专业大二上学期的《数字媒体艺术导论》，并取得了不错的成绩。从听到擂台赛的消息时对说课一无所知到参加学院的说课培训，自己查阅资料，请教有经验的老教师对说课有了一定的了解。在“精彩一课”教师技能擂台赛中，看到各位老师美妙绝伦的说课后收获良多，感触深刻。因此，我认真准备，严肃对待比赛，我认为只有这样才能真正体会到本次教师技能擂台赛的目的。

我认为说课一种集体备课的形式，通过说课，教师们表述具体课题的教学设想及其理论依据，讲述自己的教学设计，预设教学情境，反馈教学得失，以此来提高课堂教学效率，促进教学研究。

我认为认真准备说课可以帮助教师更理性的分析教材，吃透教材，发现备课过程中的疏漏，以便弥补缺陷，优化教学设计过程。

我认为认真准备说课可以提高教师的理论水平。说课不同于备课和上课，说课应该按照教什么？怎么教？为什么教的思路进行说课，让听的人清晰的明白开设该课程的本质。这就要求老师要认真学习教育教学理论知识，深刻的认识教育教学规律，更好的让理论指导实践。

我认为认真准备说课可以提高教师的表达能力和逻辑思考能力。说课不单单是嘴皮子上的功夫，体现了一个人教学理论的基础能力。教师在短短15分钟的时间内阐释自己的整门课程，更是需要清晰的逻辑顺序，精准的表达，这就在无形中提高了教师的组织能力和表达能力，提高了自身的素质。

我很感谢学院组织的教师技能擂台赛，它给了我们教师尽情展示自我风采，重新认识自己，提升自我的一个良好平台。这次比赛我领略了其他老师的风采，他们的说课水平和课件制作水平都非常卓异，自已深感与同行之间存在的差距，给我一次很好的学习机会，我也将在今后的教学中积极进取，努力提高自己的业务能力。这次教师技能擂台赛，给了我一个学习的机会，让我收获很多。这一路的努力是为了更好的回归课堂，站稳讲台，站好讲台，更好的为学生服务，让每个学生在我的课堂上都有所得。