本网讯（文/图 数学教研室 邓春淘）9月16日14:00，基础学院数学教研室于S1106组织开展“开学第一课” 说课研讨活动，南泉校区教师通过线上方式参会。方虹淋、张莲、王雪等六位教师围绕《高等数学 A（一）》开展说课展示，李世贵教授现场点评，教研室副主任邓春淘作活动总结。
说课环节中，六位教师紧扣“开学第一课”教学定位，围绕课程教学设计展开分享。通过展示课程地图，帮助学生建立“先见森林，再见树木”的课程全局认知；细致解读课程考核方案，清晰说明平时表现、月度测试、期末考试、线上学习各板块计分规则；明确提出“不拖欠、不抄袭、不积压”的学习底线；结合高等数学课程连贯性强的学科特点，剖析知识前后递进的学习逻辑；引导学生建立合理学习心理预期，正视课堂听不懂的情况，树立“问题当日解决”的学习习惯；同时梳理答疑辅导、课程交流群、同学互助、线上课程、教材参考等多元学习求助渠道。说课设计还注重渗透极限思想、局部线性化、以直代曲、化繁为简、累积求和等核心数学思想，力求让学生充分明晰课程标准、掌握科学学习方法，树立学好高等数学的信心。
李世贵教授对六位教师的教学设计予以充分肯定，认为本次开学第一课教学设计内容充实、要求清晰、实践指导性突出。同时针对教学优化提出指导意见，建议课堂进一步凸显数学思想内涵，丰富课堂互动形式，提升课堂教学实效。
教研室副主任邓春淘作总结讲话，希望全体教师统一课程教学标准，持续抓实集体备课工作，高质量上好“开学第一课”，为新学期数学课程教学工作开好局、起好步。
本次说课研讨为教研室教师搭建教学交流互鉴的平台，进一步厘清了《高等数学 A（一）》开学第一课的教学重点与规范，对夯实教学基础、持续提升课堂教学质量起到积极推动作用。