为全面复盘《大学英语（综合方向）》阶段性教学成效，系统梳理课程教学工作亮点与不足，精准优化后续教学方案、提升课程整体教学质量，9月16日15:00-16:00，外语教研室于办公楼402会议室召开2025-2026学年《大学英语（综合方向）》教学总结会。本次会议由张金梅主任主持，院长蒋国华莅临现场指导，《大学英语（综合方向）》全体授课教师参会。
会议伊始，张金梅主任明确本次总结会的核心目标，强调课程总结是查漏补缺、提质增效的关键环节，要求全体教师立足教学实际、直面问题短板、总结经验方法，全面复盘本学期综合方向大学英语教学工作，为后续精细化教学、规范化育人筑牢基础。同时，她简要梳理了本学期课程教学整体推进情况，肯定全体教师前期的教学付出与阶段性教学成果。
随后，课程负责人尹宝莲通报本学年课程教学整体情况。她介绍，全体教师严格对标课程大纲，备课扎实、流程规范，紧扣听说读写综合能力培养，常态化开展课堂互动与课后答疑，教学秩序稳定有序，课程整体通过率达到预期；同时指出部分学生基础薄弱、班级间学业差距明显、课堂教学针对性不足、拓展内容偏少等共性问题。交流研讨环节，各位教师结合班级实际，分享教学亮点、剖析存在不足、明确改进规划，围绕分层教学、课堂设计、课后跟进等提出具体举措。
张金梅逐一点评并明确后续工作重点：一是固化推广优质教学方法，实现经验互通、资源共享；二是聚焦学情差异，全面落地分层教学、因材施教，缩小班级学业差距；三是创新教学模式、丰富教学资源，增强课程实用性与趣味性；四是细化教学全过程管理，压实教学责任，常态化开展复盘优化。
最后，蒋国华院长作总结讲话，他充分肯定本次会议复盘全面、问题精准、规划清晰，体现了外语教研室求真务实的工作作风，并指出《大学英语（综合方向）》教学质量直接关乎学院整体育人成效。他希望全体教师坚守质量底线、坚持守正创新、强化团队协作，深耕课堂、精益求精，以高质量教学赋能学生成长成才，助力学院公共基础教学工作高质量发展。
张金梅代表教研室作表态发言，表示将对照问题逐项整改，固化优势、补齐短板，推动《大学英语（综合方向）》课程教学质量再上新台阶。