大数据与人工智能学院 举办2021-2022学年第二学期 期中教学信息员座谈会
发布时间：2022-05-07
（图/石芳 文/王俊瑶）为进一步全面了解学生学习情况，不断提高教学质量，营造更好的学习氛围，大数据与人工智能学院于2022年5月7日下午于信息科技大楼205召开了2021-2022学年第二学期期中教学信息员座谈会。本次会议由院长曹耀钦主持，副院长陈欣，系主任、教研室主任、教务科全体成员以及各班级学习委员、学生代表，共计38人参会。校督导郭爱华老师百忙之中抽出时间莅临现场指导交流。
首先，曹耀钦院长说明了此次座谈会目的。紧接着，各班级学习委员及学生代表踊跃发言，问题重要集中于以下几点：一是上课课程及作业、实验报告太多，学习时间紧张；二是个别专业课程内容较为抽象，又因为教师授课方式差异，导致部分学生无法跟上课程进度；三是个别班级两极分化严重，少部分学生感觉学习压力大、自暴自弃，对自己未来发展感到迷茫。对于这些问题，院领导们也结合自身经验，耐心细致地一一进行了答复。曹院长勉励同学们：一是要发挥主观能动性，积极学习专业相关知识，多练习、多了解才能提升自己的能力；二是针对学习问题，要多与老师沟通交流，及时反映同学们的学习情况；三是要发挥主观能动性，形成适合自身特点的思维方式与核心竞争力，通过不断地学习、练习、试错，在自我层面做好迎战准备。最后，曹院长希望大家能够培养自主学习的能力，明确学习方向，多与班导师交流，部分老师教学方法不同，愿同学们能主动和老师协调反应共同进步。
此次座谈会，不但增进了老师与学生间交流和了解，同时也切实解决了同学们关心的学习的问题。教学座谈会是连接学生和老师的重要桥梁，相信在大家的共同努力下，学院全体教职工与同学们会携手并进，及时修正问题及错误认知，共促和谐发展，为学院长足发展贡献自己的力量！
首先，曹耀钦院长说明了此次座谈会目的。紧接着，各班级学习委员及学生代表踊跃发言，问题重要集中于以下几点：一是上课课程及作业、实验报告太多，学习时间紧张；二是个别专业课程内容较为抽象，又因为教师授课方式差异，导致部分学生无法跟上课程进度；三是个别班级两极分化严重，少部分学生感觉学习压力大、自暴自弃，对自己未来发展感到迷茫。对于这些问题，院领导们也结合自身经验，耐心细致地一一进行了答复。曹院长勉励同学们：一是要发挥主观能动性，积极学习专业相关知识，多练习、多了解才能提升自己的能力；二是针对学习问题，要多与老师沟通交流，及时反映同学们的学习情况；三是要发挥主观能动性，形成适合自身特点的思维方式与核心竞争力，通过不断地学习、练习、试错，在自我层面做好迎战准备。最后，曹院长希望大家能够培养自主学习的能力，明确学习方向，多与班导师交流，部分老师教学方法不同，愿同学们能主动和老师协调反应共同进步。
此次座谈会，不但增进了老师与学生间交流和了解，同时也切实解决了同学们关心的学习的问题。教学座谈会是连接学生和老师的重要桥梁，相信在大家的共同努力下，学院全体教职工与同学们会携手并进，及时修正问题及错误认知，共促和谐发展，为学院长足发展贡献自己的力量！