动画系开展“双提高”精准培训与重点帮扶活动
发布时间：2022-09-02
本网讯（数字艺术学院 李心星）为有效提高我动画系教师的教学方法，全面充分调动教学质量与管理水平，以高质量课堂迎促建工作，确保教学管理基本规范，确保较高教学质量。动画系全体教师于9月2日上午在5307办公室开展“双提高”精准培训与重点帮扶活动，活动受疫情影响以线上线下同时开展的形式确保每个动画系教师，都能参与并从中得到实在的收获。
活动中每位教师以自己本学期教授的课程为内容依托，进行25分钟的教学设计讲解，实践展示。现场专家组督导喻老师，系主任陈老师则主要围绕教学设计，课程思政相关素材挖掘，教学环节的规范等开展具体的辅导培训并评价打分。动画系其他教师认真观看教师展示同时，为教师们打分评价提出自己对该课程的课程设计与课程实施的过程的看法。分别占70%和30%之和按个人得分排序，然后各推荐10%参加学院课堂设计大赛。
活动现场气氛活跃，督导与现场讲述教师为该课程设计的方法，设计环节各抒己见，用自己的专业态度为动画系课程建设提供更高质量发展路径。未能到现场的教师，通过腾讯会议的方式跟大家沟通交流。本次活动对动画系的教师给与了巨大的帮助，教师从中整理了自己的思维逻辑，对后续课程的发展起到强有力的指引帮扶作用。
活动中每位教师以自己本学期教授的课程为内容依托，进行25分钟的教学设计讲解，实践展示。现场专家组督导喻老师，系主任陈老师则主要围绕教学设计，课程思政相关素材挖掘，教学环节的规范等开展具体的辅导培训并评价打分。动画系其他教师认真观看教师展示同时，为教师们打分评价提出自己对该课程的课程设计与课程实施的过程的看法。分别占70%和30%之和按个人得分排序，然后各推荐10%参加学院课堂设计大赛。
活动现场气氛活跃，督导与现场讲述教师为该课程设计的方法，设计环节各抒己见，用自己的专业态度为动画系课程建设提供更高质量发展路径。未能到现场的教师，通过腾讯会议的方式跟大家沟通交流。本次活动对动画系的教师给与了巨大的帮助，教师从中整理了自己的思维逻辑，对后续课程的发展起到强有力的指引帮扶作用。