解码"产业—岗位—课堂"建设链路：教务处组织2026年产教融合课程建设专题培训会

    本网讯（文/图 陈可）为深入贯彻落实《关于进一步深化产教融合的实施意见》和《产教融合课程建设管理办法》文件精神，做好2026年产教融合课程建设与立项申报工作，10月28日下午，教务处在南泉校区图书馆智慧教室召开2026年产教融合课程申报与建设专题培训会。本次拟申报课程负责人共23人采取线上线下相结合的方式参加培训，培训由教务处陈可主讲。

    培训以“一门课怎么改——从岗位需求到课程内容落地”为主线，聚焦单门课程产教融合改造全流程，围绕课程诊断、锚定产业与企业、能力锚点提取、课程内容重构、教学实施改造、评价体系改造、持续迭代七个步骤进行系统讲解，明确“产业—企业—岗位—能力—课程”建设链路，强调课程能力图谱是打通产业端与教学端的核心工具，并按“项目—任务—流程—能力点—知识点”五级链式架构逐级拆解，确保能力点可训练、可考核、可迁移。

    培训以《网店运营》课程为完整案例，现场演示从课程诊断、能力锚点提取到教学内容重构的全过程，讲解能力锚点清单、教学模块设计方案、多元评价方案等工具模板，要求各课程团队以企业真实岗位为源头、以典型工作任务为载体，将产业要素深度融入课程目标、教学内容、教学方式与考核评价全过程。

    最后，主讲人就产教融合课程申报书的填写要点、要求与规范进行系统讲解，并推介了教务处研发的产教融合课程申报书填写辅助引导平台，为各位申报人提供全流程申报指引与支持。

    本次培训内容详实、案例丰富，既为拟申报课程负责人提供了可借鉴、可落地的单门课程改造路径，也为学校打造“真项目、真本领、真评价”的产教融合课程注入了新动能。