本网讯（文/校工会 周黎 图/大学生记者团）为聚焦立德树人根本任务，引导广大教职工坚定理想信念、涵养高尚师德，在重庆市教科文卫体工会的指导与支持下，由教师工作部与校工会联合举办的2026年“劳模工匠进校园”主题宣讲活动在南泉校区7807报告厅举办。本次活动特邀全国五一劳动奖章获得者、巴渝特级技师、重庆城市管理职业大学康复工程技术专业带头人陶科副教授作专题宣讲。两校区共计500余名教职工代表齐聚一堂，共同聆听榜样故事，汲取奋进力量。

活动伊始，陶科以《匠心与师魂——在平凡岗位上做“经师”与“人师”的统一者》为题，结合自身二十年如一日的坚守与探索，为在场教职工带来了一场有温度、有深度的精彩宣讲。从最初顶着“大学生做推拿”的不解，到潜心死磕专业书籍、把父母当试验对象，再到带领团队斩获全国技术能手、建立省级技能大师工作室，陶科用自己从一个普通推拿师成长为国家级专家的真实经历，生动诠释了“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的工匠精神。他强调，一个有“温度”的动作胜过一堂说教，作为教师，就应该用自身的实际行动给学生打样。

宣讲中，陶科紧扣应用型高校的育人特质，深刻剖析了工匠精神与教育家精神的同构性与内在一致性。他指出，应用型高校天然要求教师具备工程性的工匠气质。他将工匠精神精准“翻译”为教师岗位上的具体动作：备课逻辑要经得起追问、指导数据要经得起核查、面对困难学生要“多找一种办法”而非敷衍放弃。他表示，“师魂”和“匠心”在“不绕过去”上是同一件事，教师不仅要做具备过硬专业本领的“经师”，更要涵养乐教爱生、甘于奉献的“人师”之德。他勉励在场教职工，不要总问“怎么践行”宏大的精神，而是要问自己“明天走进教室，有哪一个‘差不多’是我可以不再放过去的”，把精神转化为下一个具体的动作。

整场报告内容翔实、情感真挚，既接地气又引发共鸣，与会教职工纷纷表示将以陶科教授为榜样，深刻体悟“精湛的技艺让人走得快，深厚的德行才让人走得远”的育人道理，自觉将劳模精神、工匠精神与教育家精神融入教育教学、管理服务等日常工作之中。

本次活动是学校加强教职工思想政治引领和师德师风建设的重要载体。下一步，学校将进一步引导全校教职工在平凡的岗位上做“经师”与“人师”的统一者，在学校营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围，为培养担当民族复兴大任的时代新人汇聚强大力量。