卷首语：为深入推进学校“两融一改”改革走深走实，我校各二级学院广泛开展本科教育思想大讨论。广大教师立足专业办学实际，围绕学院融合创新发展、办学定位与特色路径、专业设置优化与特色专业集群打造、AI时代人才培养模式重塑、深化产教融合、教师角色转型与能力重塑等关键议题开展研讨交流，形成一大批富有启发的思考与改革思路。

为进一步凝聚全校教改共识，搭建思想互鉴、经验共享的交流平台，宣传部推出“本科教育思想大讨论发言精选”系列专题，择优整理刊发部分教师的研讨发言，供全体教职工学习交流，启迪改革思考，共同助力学校应用。

尊敬的各位领导、各位同事，大家好！我是虚拟现实技术专业授课教师刘啸天，结合本次大讨论主题，围绕数字孪生、人工智能、智慧城市产业发展趋势，以及我们与重庆正大能科科技有限公司共建数字校园孪生项目的产教融合实践，我以“拥抱AI涅槃重生，构建智慧城市育人新生态”为题谈几点思考。

当前AI技术正在彻底重构数字内容生产全链条，也给我们专业核心课程带来颠覆性重塑。过去传统三维建模教学，侧重手工建模、贴图渲染，流程繁琐、效率偏低，学生大量时间消耗在基础模型搭建上，很难对接智慧城市、数字孪生项目真实生产需求。而AI生成式建模、智能纹理烘焙、自动场景优化等新技术，大幅降低建模门槛，同时倒逼我们重构人才培养逻辑：不再只教会学生“做模型”，更要教会学生“用AI工具赋能数字孪生场景搭建”，贴合重庆“33618”现代制造业集群对智慧城市数字内容人才的真实需求。

依托校企合作单位重庆正大能科的数字校园孪生真实项目，我们正在推进课程产教融合改革。以往课堂案例多为虚拟素材，现在直接引入企业校园楼宇、园区设施三维扫描原始数据，让学生参与孪生场景建模分段实操。结合AI工具，我们在《三维建模技术》中新增AI辅助建模实训模块：学生先用AI快速生成基础模型框架，再人工精细化优化适配数字孪生高精度、轻量化标准，兼顾效率与工程实用性，打通课堂教学与企业项目生产的壁垒。

结合本次大讨论六大研讨议题，我认为专业与课程转型有两点核心发力方向：第一，重塑课程教学范式，构建“三维建模+AI+数字孪生”融合教学内容。在原有建模基础上，融入AI三维生成、孪生场景轻量化处理、智慧城市数字载体制作等产业刚需内容，打造适配智慧城市建设的特色课程模块，落实“师-生-机”三元育人新模式。

第二，深化校企协同育人，做实“三制教学模式”。持续深挖与正大能科数字校园孪生项目合作，把企业专家请进课堂指导实操，推送学生进驻企业参与孪生建模项目实训，同步更新课程案例库、实训项目库，让学生在校就能积累智慧城市数字孪生项目实战经验，解决传统数字媒体人才脱离产业、技能滞后AI发展的痛点。

本文根据本科教育思想大讨论现场汇报讲话稿整理，供校内学习交流。