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【大讨论发言精选⑩】数字经济与新媒体学院 唐菠:在AI浪潮中重塑数字经济与新媒体学院新优势

发布时间:2026-10-15

卷首语:为深入推进学校“两融一改”改革走深走实,我校各二级学院广泛开展本科教育思想大讨论。广大教师立足专业办学实际,围绕学院融合创新发展、办学定位与特色路径、专业设置优化与特色专业集群打造、AI时代人才培养模式重塑、深化产教融合、教师角色转型与能力重塑等关键议题开展研讨交流,形成一大批富有启发的思考与改革思路。

为进一步凝聚全校教改共识,搭建思想互鉴、经验共享的交流平台,宣传部推出“本科教育思想大讨论发言精选”系列专题,择优整理刊发部分教师的研讨发言,供全体教职工学习交流,启迪改革思考,共同助力学校应用。

唐菠

 

各位领导、各位同事,大家好!学校将原数字经济与管理学院、新媒体电商学院整合为数字经济与新媒体学院,这是顺应AI时代变革、对接重庆“33618”现代制造业集群体系的战略之举。作为分管教学的院长助理,我就学院融合创新发展与“十五五”规划布局谈几点思考。

一、认清家底、直面挑战,在融合中找准突破

两个学院合并后,我们面临的最大机遇是“商科+新媒体”的跨界融合,最大挑战则是如何让融合从“物理叠加”走向“化学反应”。原数字经济与管理学院在数字营销、商务数据分析方面有较好积累,原新媒体电商学院在内容生产、直播运营方面有实战经验。但坦率地讲,两个学院在AI赋能方面都还不够深入——正如孙校长讲话中所指出的,电商行业早已进入AI选品、智能客服、直播带货、数据驱动运营的新阶段,而我们的人才培养方案、课程体系、实训条件还没有真正实现数智化转型。融合中的现实困难主要集中在三个方面:一是师资队伍的AI能力参差不齐,多数教师仍停留在传统教学模式;二是课程体系存在重叠与割裂并存的问题;三是产教融合的深度还不够,“三制四阶”贯通培养还存在堵点。

二、找准定位、突出特色,打造“AI+数字商贸+新媒体”的差异化优势

在全校五个新学院的格局中,我们的角色应该是“数字商贸与新媒体内容生产的复合型人才培养高地”。我们的差异化竞争优势不在于“大而全”,而在于打通“内容生产—智能营销—数字运营—商业变现”的全链条。具体而言:

第一,专业结构要“有保有压、有改有增”。保留电子商务、市场营销等基础较好的传统专业,但必须全面改造——将AI选品、智能客服、数据驱动运营等内容系统植入课程体系。淘汰那些课程内容严重滞后、与AI时代脱节的专业方向。增设“AI数字营销”“AIGC内容生产”“智能电商运营”等新兴方向。

第二,打造“AI+数字商贸”特色专业集群。以“AIGC内容生产—新媒体智能营销—数字服务运营—企业数字化赋能”为主线,将原两个学院的优势专业串联成链,实现课程共享、师资互通、项目协同。集群内部要建立跨专业选修机制,让电商专业的学生能学内容生产,让新媒体专业的学生能懂商业运营。

三、以教学改革为抓手,推动深度融合落地见效

结合我分管的教学工作,提几点具体建议:

第一,重构课程体系,全面融入AI能力培养。每个专业必须设置“AI工具应用”模块课程,涵盖智能内容生成、数据分析、精准营销等核心技能。参照行业头部企业的人才能力模型,将AI应用能力作为毕业要求的重要指标。理论课与实践课的比例调整到1:2,彻底改变“重理论轻实践”的传统模式。

第二,以“三制四阶”为纽带,打通产教融合最后一公里。“三制四阶”贯通培养的关键在于“真”字——案例制要有真实交付项目,项目制要有真实商业需求,岗位制要有真实岗位。新学院要深度联动万乡优品、库田科技等集团子公司,将集团的真实商业项目转化为教学内容。我建议建立“企业项目库”机制,每学期由合作企业提供不少于10个真实项目,经教学团队筛选改造后进入课程教学。

第三,推动三类中心各司其职、协同发力。AI营销与新媒体教育中心负责市场营销、电子商务、网络与新媒体、供应链管理等课程组的统筹与质量把控,负责各专业人才培养方案的修订与课程体系优化,重点推进“AI+专业”模块化课程开发;数智化管理教育中心负责数字经济、财务管理、人力资源管理等课程组的统筹与质量把控,负责各专业人才培养方案的修订与课程体系优化,重点推进“AI+专业”模块化课程开发;产学研中心负责对接集团产业资源,推进项目制实训和岗位制学习的落地实施。三个中心要建立月度联席会机制,确保教学、实训、产业三个环节无缝衔接。

第四,建立“AI+教学”质量评价新标准。 改革传统的以期末考试成绩为主的评价模式,将过程成果和项目成果作为成绩的主要组成部分。具体来说,每个专业核心课程必须包含至少一个AI工具应用的实训项目,项目成果占课程成绩比例不低于40%。同时,将教师的AI教学能力纳入教学质量评价,倒逼教师主动转型。

四、关于“十五五”规划布局的一点思考

面向“十五五”,我们的发展目标应该是:建成西部领先、行业有影响力的数字商贸与新媒体人才培养基地。重点任务包括:一是用2-3年时间完成全部传统专业的数智化改造;二是建成2-3个与公司产业深度融合的校企共建课程;三是培育1-2个在同类院校中具有区域影响力的特色专业。

各位领导、老师们,AI浪潮不可逆转,学院整合势在必行。正如理事长所说,不要在惊涛骇浪中被淹没,要主动拥抱时代巨变。作为教学管理者,我将以此次教育思想大讨论为契机,扎实推进教学改革各项举措落地,为学院在AI时代实现“涅槃重生”贡献力量。

谢谢大家!

 

本文根据本科教育思想大讨论现场汇报讲话稿整理,供校内学习交流。