本网讯（文/图 双桥校区管委会 范洋）10月22日，学校党委书记陈长虹率相关职能部门负责人，分别与新教师代表、2025级新生代表展开深度交流，以“倾听-回应-共进”为脉络，架起了一座连接师生需求与学校发展的桥梁。
新生座谈会：解忧纾困，护航成长之路
上午9时，20名新生代表带着对大学生活的期待与困惑走进会场。同学们围绕生涯规划、课程设置、自习资源、食堂餐饮等话题畅所欲言，现场气氛热烈。“学习方向不明确，动力不足”“学科竞赛的目录不清楚”“学生宿舍深夜喧哗”“学生抽烟现象较普遍”“宿舍热水供应有时不稳定”……面对同学们的直言不讳，教务处处长杨倩、基建后勤处处长程国园、学生处处长助理杨军逐一回应，并承诺将优化课程辅导体系、扩建自习空间、升级后勤保障系统、加强学生教育管理。
陈长虹在总结中强调：“学生的每一件小事都是学校的大事。”他要求双桥校区管委会对问题分类建档、限时整改。他语重心长的对与会新同学提出五点期望：一是树立理想、坚定信念，做有方向的追梦人；二是勤学善思、锤炼本领，做有能力的实干家；三是学会适应、融入集体，做有温度的同行者；四是自律自强、锤炼品格，做有德行的新青年；五是珍惜时光、勇于探索，做有担当的奋斗者。
“陈书记的五点期望让我深受触动。”来自智能制造学院的新生李同学说，“特别是‘做有温度的同行者’这句话，让我意识到大学不仅是学习的地方，更是学会与人共处的课堂。”
新教师座谈会：凝聚共识，共绘发展蓝图
下午2时，13名新教师代表从教学实践、科研支持、职业发展等维度展开讨论。
“学校的学术氛围不浓”“学生的行为习惯教育需加强”“实验室设备更新周期需缩短”“青年教师职业发展路径不够清晰”……教师们提出的问题直击痛点。教务处处长杨倩、基建后勤处处长程国园、学生处处长助理杨军就老师们提出的问题一一作答。
陈长虹以“四个角色”勉励新教师：做学生成长的“大先生”，以人格魅力感染学生；做学术创新的“开拓者”，在关键领域突破；做清正廉洁的“示范者”，坚守师德底线；做学生信赖的“贴心人”，用关爱化解困惑。
“座谈会让我感受到学校对教师发展的重视。”新入职的张老师表示，“陈书记的‘四个角色’为我们指明了方向，未来将努力成为学生心中的‘四有’好老师。”
师生是立校之本、强校之源
“校领导接待日只是解决问题的渠道之一，各部门各单位要履职尽责，把师生反映的问题摆在首位”。陈长虹书记在总结时表示，“学校将以此次交流为契机，构建‘问题发现-解决-反馈’的闭环管理，让每位师生都能成为学校发展的参与者、受益者。”
一场座谈会，映照出一所大学的温度与担当。从新生对未来的憧憬到教师对事业的追求，从问题的坦诚相待到解决的务实推进，重庆工程学院正以“师生为本”的治校理念，持续深化“师生为本”的服务理念，通过常态化沟通机制与精细化服务管理，推动校园治理效能与师生幸福感的双提升。