“朋辈支持中的‘边界感’与伦理规范” 第四期心理委员培训圆满结束

　　为帮助心理委员们进一步明确自身角色定位，系统掌握朋辈心理支持工作中的核心伦理原则与实践方法，强化“边界意识”，提升专业助人能力。2025年12月9日（周二）晚上8：50-9：20，在第一教学楼S1107教室，心理健康教育与咨询中心章淇莉老师为2025级心理委员开展了第四期专题培训，主题为《朋辈支持中的“边界感”与伦理规范》。本次培训以“温暖而不越界，助人而不逾矩”为核心理念，旨在提升心理委员的专业素养与伦理意识，共有104名心理委员参加。

　　培训内容围绕“边界感”与“伦理规范”两大模块展开。章老师首先以“房间比喻”生动阐释了边界感的内涵，强调心理委员需明确自身情绪、责任与同学困惑、隐私之间的界限。随后，她系统讲解了边界感的四个核心维度：角色边界、情感边界、关系边界、以及保密边界。在伦理困境应对环节，章老师通过真实情景模拟，引导委员们思考如何处理“同学要求绝对保密但存在自伤倾向”“好朋友倾诉严重心理问题”“支持对象产生过度依赖”等典型难题。她强调，面对伦理两难，关键在于掌握专业决策框架：澄清原则、表达关怀、联合评估、及时求助。

　　整场培训互动性强、内容务实，既有理论讲解，也有情景演练与互动讨论。委员们通过案例分析与角色扮演，进一步理解了心理委员是倾听者、陪伴者与桥梁，而非“司机”。