本网讯（文/图 教师发展中心 罗鼎元） 4月22日至4月26日，我校组织开展的“2024年青年教师教学技能大赛”圆满落幕，本次大赛共有11个教学单位的18名教师经学院选拔、推荐参与校级角逐，来自二级学院的10位领导、专家、优秀教师担任评委。

大赛分理工组、文科组，均由6个学时教学设计和1学时20分钟现场展示构成。教学设计评阅于4月23-25日在线上进行，评委主要从教学目标、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、课程思政实施等进行评阅。现场展示于4月26日在南泉校区71105、71106举行，评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评审。

在本次大赛现场展示环节，老师们展现了极高的热情和自信，充分展示了各自的教学才华。评委们一致认为，与往年相比，参赛教师的整体水平有了显著提升。大多数参赛作品在教学内容的深度和广度上都有所增强，并且教学方法与内容的有机结合有效提升了教学效果。教师们对OBE理念的理解和应用也得到了显著提高，通过智慧化教学手段和多元教学方法如BOPPPS、PBL等，增强教学互动性，激发学生的探究兴趣和思维能力。同时，课程思政元素的巧妙融入，促进学生的思维拓展和德育教育，实现了教学与学习需求的有效对接。

比赛结束后，评委教师根据两个环节的评审，指明了老师们需要改进的方向：提升教学基本功，包括板书设计和语言表达能力，以增强课堂教学的逻辑性和效果；需进一步提高教学设计，包括教学目标明确、教学内容两性一度体现；应注重理实结合，突出“新三中心”理念。

本次比赛旨在发挥“以赛促赛、以赛促教”的作用，充分调动教师优化教学方法、提升教学实践能力。针对比赛中发现的不足，教师发展中心计划开展教学基本功、教学设计相关培训，以进一步提升我校教师的教学能力。