数字经济与管理学院紧扣经管类专业数智化转型趋势，以校级、市级“人工智能+”重点建设课程为核心抓手，坚持“需求导向、技术赋能、学用融合”的改革思路，从课程内容、教学方式、评价体系、资源建设、师资能力五个维度系统发力，将AI技术深度嵌入人才培养全链条，打造具有经管特色的数智育人新模式，全面提升经管类应用型人才培养质量。

重构AI+课程内容 适配产业需求

学院聚焦传统经管课程内容滞后于行业发展、理论与数智技术脱节的痛点，以产业岗位核心能力为标尺推进内容重构。整体改革遵循“基础理论打底—数智技术赋能—业务场景应用—真实项目落地”的递进逻辑，剥离陈旧冗余知识点，系统新增AI工具实操、数字化业务流程等前沿模块，同步引入头部企业真实项目与案例，实现课程内容与产业数智化岗位需求的精准对接。

校级“人工智能+”重点建设课程《工作分析》，通过打破传统理论主导的内容框架，确立“AI+Python+岗位分析”核心建设主线，将原有知识体系整合为岗位认知、信息采集、成果生成、场景应用四大递进模块。课程新增智能岗位信息采集、AI双语表达优化、岗位画像可视化、智能胜任力模型构建等前沿专题，把Python数据清洗、大语言模型内容生成等实操技能嵌入教学章节；同时引入华为、亚马逊、特斯拉等国内外头部企业真实岗位案例，让学生在真实业务场景中掌握数智化工作分析技能，实现从“懂理论”到“会实操”的能力升级。

创新AI+教学范式 打造智慧课堂

学院突破“教师主讲、学生被动接收”的传统单向授课模式，以AI技术为核心支撑构建“课前智能导学—课中互动研学—课后个性延学”的全流程智慧教学闭环，推行“教师主导+AI辅助+虚实融合”的混合教学范式。一方面依托智能教学工具实现分层教学、精准辅导，破解“一刀切”教学的局限；另一方面联动虚拟仿真平台、企业真实项目打造沉浸式教学场景，推动课堂从“知识传授”向“能力培育”深度转型。

重庆市线上一流课程《金融学》，创新打造“四维一体”教学空间与“双螺旋”人机协同教学范式。课前，AI学情分析系统基于学生前测数据与历史学习轨迹，精准定位知识薄弱点，自动推送个性化预习资源与学习路径；课中采用“教师+AI助教”双主导模式，结合PBL问题导向等多种教学方法组织课堂，依托商业银行综合业务训练平台、金融工具交易教学系统等虚拟仿真资源开展模拟实操，同步通过“一课双师”机制引入金融机构专家开设企业课堂；课后，AI系统根据课堂表现与作业数据生成差异化复习方案，为基础薄弱学生推送巩固内容，为学有余力学生拓展前沿研究成果，真正实现因材施教。

优化AI+课程评价 聚焦能力本位

学院打破“一考定成绩”的传统评价模式，坚持OBE成果导向理念，以岗位核心能力为评价标尺，构建“过程化追踪、多元化主体、智能化评判”的新型考核体系。考核重心从终结性考试向过程性能力评估转移，大幅提升实践任务、项目成果、实操能力的考核权重；同时引入AI智能评测、同伴互评、企业导师评价等多元评价主体，推动评价从“知识记忆考核”向“综合能力评估”转变。

校级重点建设课程《市场调查(A)》，以“独立完成一份完整的市场调查报告”为核心目标，创新推行“通关式”过程考核机制，将教学内容拆解为6大递进关卡、13项实战任务，学生需逐项完成任务并达到通关标准方可进入下一学习阶段。考核过程中，AI学伴“蓝鲸”全程追踪学生任务进度，自动完成知识测评、数据实操等标准化任务的智能评判；问卷设计、方案撰写等结构化任务采用“AI初评+教师终评”的模式；最终项目报告与路演环节引入同伴互评与教师综合评审。整套评价体系覆盖问题定义、方案设计、数据采集、分析洞察、报告输出全流程，过程性考核占比达50%，全面真实地检验学生的市场调研综合能力。

筑牢AI+ 资源支撑 搭建立体矩阵

学院按照“硬件提级、内容提质、工具赋能”的建设思路，统筹线上线下、校内校外资源，搭建“数字资源库+仿真实训平台+智能教学工具”三位一体的数智教学资源体系。一方面系统梳理知识点，建设知识图谱、案例库、习题库等结构化数字内容；另一方面结合数字化教学平台，配套AI助教、任务引擎等智能工具，实现资源与教学场景深度适配，同时推动优质资源开放共享，扩大辐射示范效应。

院级课程资源建设标杆课程《工作分析》，系统建成“四谱一库一平台”资源体系：搭建知识、能力、问题、思政四大智能图谱，关联28个教学视频、32套教学课件、572道练习题、16个中外企业典型案例，形成知识点与资源一一对应的结构化资源网络；课程团队依托智慧教学平台训练专属AI助教，构建包含6689个知识切片的课程知识库，支持双语答疑、学习规划、错题解析等功能；同时配套人力资源管理智能仿真与竞赛对抗平台，实现理论学习与仿真实训无缝衔接。目前该课程已累计开课6期，吸引全国64所高校3248名学生选修，平台总访问量超252万次，教学资源被重庆市人才研究和人力资源服务协会推广应用，辐射示范成效显著。

赋能AI+师资成长 夯实改革根基

学院坚持“教师是AI教学改革第一动力”的理念，构建“培训赋能—教研打磨—示范引领”的教师能力提升体系。常态化开展AI教学工具应用、智慧课堂设计、案例教学法等专项培训，紧跟学校教师AI教学能力提升工作部署；组建跨学科、跨领域的课程教学团队，通过集体磨课、教学研讨、竞赛历练等方式，推动教师更新教学理念、掌握数智技能，实现从“知识传授者”向“AI教学设计者、学习情境建构者”转型。

以《工作分析》课程教学团队为典型代表，团队汇聚人力资源管理、计算机技术、企业实务等多领域师资，形成 “专业教师 + 技术工程师 + 企业导师” 的跨学科结构。团队常态化开展 AI 教学教研活动，集体打磨 AI 融合教学设计，共同开发智能教学资源。团队深耕教学改革与人才培养，先后斩获第六届全国混合式教学创新设计大赛二等奖、重庆市本科高校微课教学比赛二等奖等多项荣誉，主持多项国家级、省部级教改项目；指导学生在全国人力资源管理知识技能竞赛等赛事中屡获特等奖、一等奖，以教研相长实现师资能力与育人质量双提升。

目前，学院已立项建设AI+课程8门，课程学生满意度超90%，学生数智工具应用能力与专业实践能力显著增强。下一步，数字经济与管理学院将持续深化AI与经管专业教学的融合创新，不断迭代课程内容、优化教学模式、升级资源供给、建强师资队伍，进一步拓展产学合作深度与广度，坚守应用型人才培养初心，为学校打造“产学融合典范、AI人才摇篮”贡献坚实的经管力量。

供稿/数字经济与管理学院

编辑/党委宣传部