一、基本信息
课程名称：高等数学B
课程负责人：赵战兴
课程类型：线上线下混合式
开课学期：第1-2学期
面向专业：电子商务、供应链管理、工商管理类、数字经济等本科专业
学时/学分：96学时、6学分
二、课程简介
《高等数学B》是面向电子商务、供应链管理、工商管理类、数字经济等经管类专业学生开设的一门必修通识教育课程，在本校授课人数已经超过10000人次。本课程立足我校“专业基础好、综合素质高、学用能力强”的高素质应用型人才目标定位及“学做一体、学以致用”培养特色，满足经管类专业需求，对接学生夯实基础、考研深造、实践应用的多元发展需求，通过线上线下混合式五位思维型课堂教学，以“筑数基、善建模、启思维”为导向，聚焦学生数学思维训练，提高学生学以致用能力，为专业课程学习与职业发展筑牢数学基础。
自课程改革与实践以来，学生在《高等数学B》课程的平均分、及格率、优秀率提升明显。在数学学科技能竞赛中，学生获得国家级奖10余项，省部级奖110余项，学生实践应用能力有效增强。课程团队累计出版教材、专著12部，获批国家级、市级等教科研课题10余项，发表论文40余篇，荣获市级、校级教学竞赛奖10余项，校级教学成果一、二等奖2项，市级教育咨政论文一等奖1项；团队教师先后荣获重庆市数学建模微课竞赛一等奖1项、重庆市高校青年教师教学竞赛三等奖1项、校级教学竞赛一、二、三等奖10余项。同时，课程团队构建的教学模式已在重庆财经学院、重庆移通学院等多所院校推广应用。
三、教学团队
四、课程特色
1.构建五维思维型课堂。课程摒弃传统教学模式，围绕微积分等核心内容，聚焦学生数学思维培养，面向全体学生开展数学建模基础训练，布置探究性综合作业，培养学生的数学思维，逐步提高学生解决复杂经管问题的高阶思维与实践应用能力，推动课堂从单一知识传授向综合思维培育转变。
2.模块化重构课程内容。立足经管专业特点与学生差异化发展需要，打破教材固有章节壁垒，重构课程内容为“基础核心、考研拓展、专业应用”三大模块。强化重难点教学，丰富经管背景应用案例，有效破解数学理论与专业实践脱节难题，兼顾全体学生夯实基础、优质学生拔高进阶的多元培养目标。
3.打造AI赋能混合式教学。依托智能教学平台，构建线上线下一体化教学闭环。线上依托AI完成学情精准诊断、分层资源推送、个性化答疑；线下聚焦高阶思维训练、工程问题探究与建模实操，依托AI赋能破解传统教学同质化弊端，实现因材施教，显著提升课程智能化教学实效。
4.建立分层多维动态评价体系。打破期末单一考核模式，融合线上学习、随堂测试、常规作业、综合作业、期末考试等多元考核指标，全过程量化不同层次学生学习成效。兼顾学困生达标巩固与学优生拓展提升，全方位检验学生知识掌握、数学应用与创新实践能力，构建科学完善的教学评价机制。