——教育部教师工作司负责人就《教育部、财政部关于实施职业院校 教师素质提高计划（2017—2020年）的意见》答记者问 来源：教育部 一、请您谈谈《计划》出台的背景和意义 加快发展现代职业教育，提高职业教育人才...
地方高校创业教育的模式探讨 董颖 郑友取 李俊 来源：产教融合发展战略国际论坛 对于高校创业教育模式的研究，Timmons提出创业教育的两种模型：一体化与复合式。前者设立专门的创业系、创业学院、创业中心等机构开...
本报讯 (记者 万玉凤)教育部10月15日在华中师范大学召开武汉高等学校工作座谈会。教育部党组书记、部长陈宝生出席会议并讲话。 会上，湖北省教育部门及武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、中国地质大学(武汉)、...
秦虹 张武升 “互联网+教育”是国家战略“互联网+”的重要组成部分，是教育改革发展的先锋和新锐，是加快教育现代化进程的有力引擎。顺应时代潮流和发展趋势，推进“互联网+教育”，须准确把握“互联网+教育”的本...
10月15日，教育部在华中师范大学召开武汉高等学校工作座谈会。教育部党组书记、部长陈宝生出席会议并讲话。陈宝生强调，在双一流建设进程中，高校要进一步转变理念，做到四个“回归”。一是回归常识。教育的常识就...
第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛14日在武汉举行。本次大赛共吸引2100多所高校、近12万个项目55万名大学生直接参与。,中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东出席并接见了获奖学生、指导老师和专家...
来源：本文原载于6月20日《中国交通报》第8版 交通基础设施工程建设是满足民生需求的“造物”活动，能够创造出更多的社会资源。 品质工程是交通基础设施质量建设的新目标 世纪之交20多年来，我国共修建了300多万公...
信息名称： 教育部办公厅关于推荐2016年度高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）的通知 信息索引： 360A16-14-2016-0009-1 生成日期： 2016-03-31 发文机构： 教育部办公厅 发文字号： 教技厅函[2016]36号 信息类...
信息名称： 教育部办公厅 文化部办公厅 财政部办公厅关于开展2016年高雅艺术进校园活动的通知 信息索引： 360A17-08-2016-0003-1 生成日期： 2016-03-24 发文机构： 教育部等三部委 发文字号： 教体艺厅[2016]2号 ...
国发[2015]58号 国务院各部委、各直属机构： 根据推进政府职能转变和深化行政审批制度改革的部署和要求，国务院决定第一批清理规范89项国务院部门行政审批中介服务事项，不再作为行政审批的受理条件。 各有关部门要...
来源：中华人民共和国教育部 人才是经济社会发展的第一资源。人才发展体制机制改革是全面深化改革的重要组成部分，是党的建设制度改革的重要内容。协调推进“四个全面”战略布局，贯彻落实创新、协调、绿色、开放、...
信息名称： 教育部关于做好2016年重点高校招收农村和贫困地区学生工作的通知 信息索引： 360A15-07-2016-0003-1 生成日期： 2016-03-29 发文机构： 中华人民共和国教育部 发文字号： 教学[2016]6号 信息类别： 高等...
信息名称： 教育部关于成立2016-2020年全国职业院校技能大赛组织委员会和执行委员会的通知 信息索引： 360A07-06-2016-0010-1 生成日期： 2016-03-25 发文机构： 中华人民共和国教育部 发文字号： 教职成函[2016]4...
消息来源：2016-03-14 产教融合发展战略国际论坛 3月10日15时，十二届全国人大四次会议新闻中心举行记者会，邀请教育部部长袁贵仁就“教育改革和发展”的相关问题回答中外记者的提问。 记者提问：请问袁部长，在高...
消息来源： 2016-03-16 产教融合发展战略国际论坛 编者按：近日，国家发改委、教育部、人力资源部下发关于编报“十三五”产教融合发展工程规划项目建设方案的通知，通知指出，十三五期间，国家将实施产教融合发展工...
■牟延林 重庆市教委副主任 高校发展形态大致可以分为新型、转型、定型三个重要阶段。新型是起点、转型是需求、定型是深化。其中，转型意味着高校办学理念、办学定位、办学体制、办学举措的整体转变，是地方本科高...
消息来源：产教融合发展战略国际论坛 2016-03-11 陈炜炜 安蓓 中国国家发展改革委9日发布消息说，今年要编制出台《国家教育事业发展第十三个五年规划》，研究提出“十三五”期间拟实施的重大教育工程项目。 发展改...
信息名称： 教育部关于印发《教育部2016年工作要点》的通知 信息索引： 360A02-01-2016-0001-1 生成日期： 2016-02-04 发文机构： 中华人民共和国教育部 发文字号： 教政法[2016]6号 信息类别： 政务概况 内容概述...