本网讯（文 傅沙沙）重庆工程学院大数据与人工智能学院“2024-2025学年第二学期期中信息员暨师生教学座谈会”于5月7日13:00时在南泉校区7205会议室成功召开。会议由学院教务科傅沙沙老师主持，校督导王慧英，教学副院长廖宁、院长助理周勇，院督导蒋明、柏森、陈欣、李敏、李可比老师，学院教师代表陈怡然老师，教务科付霞老师以及各班级信息员及其他学生代表参加。
会上，2022级、2023级各班级学生代表畅所欲言、积极发表意见，围绕课程安排、教学内容、实践环节、考试安排、教学效果等问题进行反馈并展开讨论，共收集15个班级共16条反馈意见，涵盖课程设计、教学方式、实验资源、考核评价等方面。例如：线上课程效果不好建议减少，1-8周《[20231505]数据分析与可视化》课程时间太短，导致进度太快，学生感觉学到的东西只有40%左右，且没有形成体系，吸收率降低；实训课程时实验室无专用电脑，自带电脑配置不一样导致实操问题很多，老师无暇兼顾解决所有问题，学生操作进度跟不上，学习起来吃力。与会老师及时解答学生问题，教学副院长廖宁针对部分问题做出工作部署及要求，如优化课程设计、加快实验室建设、加强实训课程管理、完善反馈机制等。
本次座谈会充分体现了学院“以学生为中心”的教学理念，通过师生面对面交流，及时发现并回应了教学过程中的实际问题。教学副院长强调，在AI时代，学生应适应线上学习方式，加强自主学习，善用AI工具，提升自我学习能力。各课程组应加强课程内容优化，改进教学方式，提升学生学习体验。院督导需加强与课程组老师的沟通交流，了解课程教学中的问题，探讨提出改进意见。教学质量是学院发展的核心，要求各部门协同合作，鼓励学生继续积极参与教学反馈，共同促进教学质量的持续提升。
智能科学与技术
数据科学与大数据技术