为持续深化思政课教师党史理论素养，推动党史经典与课堂教学深度融合，6月24日，马克思主义学院组织全体专任教师开展“经典书屋”读书沙龙2026年第4期读书活动。本次活动聚焦《毛泽东：如何研究中共党史》《论中国共产党历史》《习近平讲党史故事》三部权威党史著作，以“读经典、研教法、优课堂”为核心，搭建教研互学、思想碰撞的交流平台。
活动由杨礼主持，分主旨领学、分课程交流、总结部署三个环节开展。杨礼作开篇分享，系统梳理三部著作理论纲领、研究方法、史实载体三位一体的完整逻辑体系，阐释毛泽东“古今中外法”、历史分期法等唯物史观研究路径，重点解读《习近平讲党史故事》新时代篇目育人价值，提出 “革命故事与新时代楷模对照式教学”新模式。
随后，不同课程教研室教师依次结合授课实践交流心得。陈民秀、魏智慧、杨曼琴分别结合《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《中国近现代史纲要》《思想道德与法治》教学，分享运用黄文秀、张桂梅、张富清、罗阳等新时代典型贯通百年党史、化解学生思想困惑，研讨氛围热烈；安凌、侯华月立足《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《形势与政策》课程，提出依托党史经典破解学生碎片化历史认知难题；罗丽娜围绕《马克思主义基本原理》，分享以史释理、活用矛盾分析法讲解理论的课堂思路。
研讨结束后，杨礼认为思政课教师要把党史经典研读作为常态化教研任务，坚持大历史观，旗帜鲜明反对历史虚无主义。同时明确四项长效落实举措：将三本著作列为固定学习教材，编撰包含新时代党史故事的统一教学案例库，推动支部全体教师更新课程设计，实现百年党史理论贯通式教学。
此次读书沙龙实现理论学习与课堂教研双向赋能，有效打通党史经典理论向育人实践转化的路径。下一步，学院将持续办好 “经典书屋”系列活动，引导全体教师深耕党史、善用史料，以贯通古今的党史教学引导青年学生读懂百年奋斗逻辑，自觉扛起民族复兴时代重任。